2024년 9월 고2 모의고사 35번~40번 문장 쉽게 보며 분석하기

2024년 9월 고2 모의고사  35번~40번 문장 쉽게 보며 분석하기에 대해 알아보겠습니다.

"When clicked, the image enlarges"

 

 

구안에 절이 들어갈 수 도 절안에 구가 들어갈 수도 있다 . 덩어리를 잘 묶어 보면 문장이 어렵지 않게 보이기 시작한다 .

< 명사구  > [ 명사절  ] < 형용사구  > [ 형용사절  ] < 부사구  > [ 부사절  ]

 

고딕체와 밑줄만 잘 보면 답이 보인다

https://jb-club.tistory.com/entry/2024%EB%85%84-%EC%9D%98%EB%8C%80-%EC%A7%84%ED%95%99%EB%A5%A0%EC%9D%B4-%EB%86%92%EC%9D%80-%EA%B3%A0%EB%93%B1%ED%95%99%EA%B5%90-%EC%88%9C%EC%9C%84

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35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Minimal processing can be one of the best ways <to keep original flavors and taste>, without any need <to add artificial flavoring or additives, or too much salt>. This would also be the efficient way <to keep most nutrients>, especially the most sensitive ones such as many vitamins and anti­oxidants. ① Milling of cereals is one of the most harsh processes [which dramatically affect nutrient content]. ② While grains are naturally very rich in micronutrients, anti­oxidants and fiber (i.e. in wholemeal flour or flakes), milling usually removes the vast majority of minerals, vitamins and fibers to raise white flour. ③ To increase grain production, the use of chemical fertilizers should be minimized, and insect­resistant grain varieties should be developed. ④ Such a spoilage of key nutrients and fiber is no longer acceptable in the context of a sustainable diet <aiming at an optimal nutrient density and health protection>. ⑤ In contrast, fermentation of various foodstuffs or germination of grains are traditional, locally accessible, low­energy and highly nutritious processes of sounded interest.

* fermentation: 발효 ** germination: 발아

 

35. [출제의도] 글의 흐름 파악하기

최소한의 가공은 인공 향료나 첨가물, 또는 과도한 소금을 넣을 필요 없이 본연의 풍미와 맛을 유지하는 가장 좋은 방법 중 하나일 수 있다. 이것은 또한 대부분의 영양소, 특히 많은 비타민과 항산화물질과 같은 가장 민감한 영양소를 유지하는 효율적인 방법일 수 있다. 곡물을 제분하는 것은 영양소 함량에 크게 영향을 미치는 가장 가혹한 과정 중 하나이다. 곡물에는 (즉 통밀가루 또는 플레이크에는) 미량 영양소, 항산화물질, 그리고 섬유질이 자연적으로 매우 풍부하지만, 제분이 일반적으로 흰 밀가루를 만들기 위해 대부분의 미네랄, 비타민 그리고 섬유질을 제거한다. (곡물 생산을 늘리려면 화학비료 사용이 최소화되어야 하고 해충에 강한 곡물 품종이 개발되어야 한다.) 주요 영양소와 섬유질의 그러한 손상은 최적의 영양소 밀도와 건강 보호를 목표로 하는 지속 가능한 식단의 맥락에서 더 이상 받아들여질 수 없다. 대조적으로, 다양한 식품의 발효나 곡물의 발아는 알려진 관심을 받는 전통적이고, 현지에서 접근 가능하며, 에너지가 적게 들고, 매우 영양가 있는 과정이다.

[어구] nutrient 영양소 mill 제분하다

 

36. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

It would seem obvious [that the more competent someone is, the more we will like that person]. By “competence,” I mean a cluster of qualities: smartness, the ability to get things done, wise decisions, etc.

 

(A) [If this were true], we might like people more [if they reveal some evidence of fallibility]. For example, [if your friend is a brilliant mathematician, superb athlete, and gourmet cook], you might like him or her better [if, every once in a while, they screwed up].

(B) One possibility is [that, [although we like to be around competent people], those [who are too competent] make us uncomfortable]. They may seem unapproachable, distant, superhuman ― and make us look bad (and feel worse) by comparison.

(C) We stand a better chance of doing well at our life tasks [if we surround ourselves with people [who know [what they’re doing] and have a lot to teach us]]. But the research evidence is paradoxical: In problem­solving groups, the participants [who are considered the most competent and have the best ideas] tend not to be the ones [who are best liked]. Why?

* fallibility: 실수를 저지르기 쉬움

① (A) - (C) - (B)      ② (B) - (A) - (C)

③ (B) - (C) - (A)      ④ (C) - (A) - (B)

⑤ (C) - (B) - (A)

 

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36. [출제의도] 글의 순서 파악하기

[해석] 누군가가 더 능력이 있을수록, 우리가 그 사람을 더 많이 좋아할 것이라는 점은 명확해 보일 것이다. 나는, ‘능력’이라는 것을, 똑똑함, 일을 수행하는 능력, 지혜로운 결정 등과 같은 총체적인 특징을 뜻하는 것으로 말한다. (C) 우리는 자신이 무엇을 하고 있는지를 알고 우리를 가르칠 많은 것들을 갖고 있는 사람 주변에 있을 때, 우리의 인생 과업에서 잘할 더 나은 가능성이 있다. 그러나 연구 증거는 역설적이다. 문제 해결 집단에서, 가장 능력이 있다고 여겨지고 가장 좋은 생각을 갖고 있는 참여자들은 가장 선호되는 사람들이 아닌 경향이 있다. 왜 그럴까? (B) 하나의 가능성은, 비록 우리는 능력 있는 사람들 주위에 있고 싶어하지만, ‘너무’ 능력 있는 사람들은 우리를 불편하게 만든다는 것이다. 그들은 접근할 수 없고, 멀고, 초인간적으로 보일 수가 있어서, 비교해보면 우리가 형편없어 보이게(그리고 기분이 더 나쁘게) 만든다. (A) 만약에 이것이 사실이라면, 사람들이 실수를 저지를 수 있다는 어떤 증거를 드러낼 때 그들을 더 좋아할지도 모른다. 예를 들면, 여러분의 친구가 훌륭한 수학자, 뛰어난 운동 선수, 그리고 미식 요리사라면, 여러분은 가끔 그들이 일을 망친다면 그들을 더 좋아할지도 모른다.

[어구] paradoxical 역설적인

 

 

37. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

A computational algorithm [that takes input data and generates some output from it] doesn’t really embody any notion of meaning. Certainly, such a computation does not generally have <as its purpose> its own survival and well­being.

 

(A) Some bees might not bother to make the journey, <considering it not worthwhile>. The input, such as it is, is processed in the light of the organism’s own internal states and history; there is nothing prescriptive about its effects.

(B) It does not, in general, assign value to the inputs. Compare, for example, a computer algorithm with the waggle dance of the honeybee, by [which means a foraging bee] conveys to others in the hive information about the source of food (such as nectar) [it has located]].

(C) The “dance” ― a series of stylized movements on the comb ― shows the bees [how far away the food is and in which direction]. But this input does not simply program other bees to go out and look for it. Rather, they evaluate this information, <comparing it with their own knowledge of the surroundings>. [3점]

* forage: 먹이를 찾아다니다 ** comb: 벌집

① (A) - (C) - (B)      ② (B) - (A) - (C)

③ (B) - (C) - (A)      ④ (C) - (A) - (B)

⑤ (C) - (B) - (A)

 

37. [출제의도] 글의 순서 파악하기

입력 데이터를 받아 그것으로부터 어떤 출력을 생성하는 컴퓨터를 사용하는 알고리즘은 실제로 의미라는 그 어떤 개념도 구현하지 않는다. 분명히, 그러한 컴퓨터 계산은 일반적으로 그 자체의 생존과 안녕을 목적으로 하지 않는다. (B) 이것은 일반적으로 입력에 가치를 부여하지 않는다. 예를 들어, 컴퓨터 알고리즘을, 먹이를 찾아다니는 벌이 벌집 안의 다른 벌들에게 그것이 위치를 찾아낸 (꿀과 같은) 먹이의 출처에 대한 정보를 알려주는 수단인 꿀벌의 8자의 춤과 비교해 보라. (C) 그 ‘춤’, 즉 벌집에서의 일련의 양식화된 움직임은 벌들에게 먹이가 얼마나 멀리 있고 어느 방향으로 있는지 보여준다. 그러나 이 입력은 다른 벌들이 나가서 먹이를 찾도록 단순히 프로그래밍하는 것이 아니다. 오히려 그것들은 이 정보를 주변 환경에 대한 그들 자신의 지식과 비교하면서 정보를 평가한다. (A) 일부 벌들은 그 이동이 가치가 없다고 생각해서 굳이 그 이동을 하지 않을 수도 있다. 그 입력은, 대단한 것은 아니지만, 유기체 자체의 내부 상태와 역사에 비추어 처리되며, 그 결과에 대해 규정하는 것은 없다.

[어구] prescriptive 규정하는 waggle dance 8자의 춤(꿀벌이 꽃 등의 방향과 거리를 동료에게 알리는 동작)

 

https://jb-club.tistory.com/entry/%EC%A3%BC%EC%9A%94-%EA%B5%AD%EB%A6%BD%EC%82%AC%EB%A6%BD%EB%8C%80%ED%95%99-%EB%93%B1%EB%A1%9D%EA%B8%88

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38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오

But there are also important differences between the two types of contagion.

 

There are deep similarities between viral contagion and behavioral contagion. ( ① ) For example, people in close or extended proximity to others infected by a virus are themselves more likely to become infected, [just as people are more likely to drink excessively [when they spend more time in the company of heavy drinkers]]. ( ② ) One is [that visibility promotes behavioral contagion but inhibits the spread of infectious diseases]. ( ③ ) Solar panels [that are visible from the street], for instance, are more likely to stimulate neighboring installations. ( ④ ) In contrast, we try to avoid others [who are visibly ill]. ( ⑤ ) Another important difference is [that [whereas viral contagion is almost always a bad thing], behavioral contagion is sometimes negative ― as in the case of smoking ― but sometimes positive, as in the case of solar installations].

* contagion: 전염

 

38. [출제의도] 문장의 위치 파악하기

[해석]

바이러스성의 전염과 행동의 전염 사이에 깊은 유사성이 있다. 예를 들어, 바이러스에 감염된 다른 사람들과 아주 근접해 있거나 어느 정도 근접해 있는 사람들은 그들도 감염될 가능성이 더 높은데, 이는 사람들이 술을 많이 마시는 사람들과 함께 시간을 많이 보낼 때 술을 과도하게 마실 가능성이 더 높은 것과 마찬가지이다. 하지만 두 종류의 전염 사이에 중요한 차이점들도 있다. 한 가지는 가시성이 행동의 전염을 촉진하지만, 감염성 질병의 확산은 억제한다는 것이다. 예를 들어, 거리에서 볼 수 있는 태양 전지판은 이웃의 설치를 북돋을 가능성이 더 높다. 대조적으로, 우리는 눈에 띄게 몸이 아픈 다른 사람들을 피하려고 노력한다. 또 다른 중요한 차이는 바이러스성의 전염은 거의 항상 나쁜 것인 반면, 행동의 전염은 흡연의 경우와 같이, 때로는 부정적이지만, 태양 전지판 설치의 경우와 같이, 때때로 긍정적이라는 것이다.

[해설] 해석 참조

[어구] proximity 근접 excessively 과도하게

 

39. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오

Real hibernation involves profound unconsciousness and a dramatic fall in body temperature ― often to around 32 degrees Fahrenheit.

 

Sleep is clearly about more than just resting. One curious fact is [that animals [that are hibernating] also have periods of sleep]. It comes as a surprise to most of us, but hibernation and sleep are not the same thing at all, at least not from a neurological and metabolic perspective. ( ① ) Hibernating is more like being anesthetized: the subject is unconscious but not actually asleep. ( ② ) So a hibernating animal needs <to get a few hours of conventional sleep each day within the larger unconsciousness>. ( ③ ) A further surprise to most of us is [that bears, the most famous of wintry sleepers, don’t actually hibernate]. ( ④ ) By this definition, bears don’t hibernate, [because their body temperature stays near normal and they are easily awakened]. ( ⑤ ) Their winter sleeps are more accurately called a state of torpor. [3점]

* hibernation: 동면 ** anesthetize: 마취시키다 *** torpor: 휴면

 

39. [출제의도] 문장의 위치 파악하기

잠은 분명 단지 휴식하는 것 이상이다. 한 가지 호기심을 끄는 사실은 동면하고 있는 동물들 또한 잠자는 기간을 가진다는 점이다. 그것은 우리 대부분에게 놀라움으로 다가오지만, 동면과 수면은 적어도 신경학적이고 신진대사적인 관점에서 볼 때 전혀 같은 것이 아니다. 동면은 마취되는 것과 더욱 비슷한데, 그 대상은 의식이 없지만 실제로 잠들어 있지는 않다. 그래서 동면하고 있는 동물은 더 큰 무의식 속에서 매일 몇 시간의 전형적인 잠을 잘 필요가 있다. 우리 대부분에게 더욱 놀라운 점은 겨울에 잠을 자는 동물 중 가장 유명한 곰도 실제로는 동면하지 않는다는 것이다. 실제 동면은 깊은 무의식과 체온의 급격한 하락을 포함하는데, 자주 대략 화씨 32도로 떨어진다. 이러한 정의에 따르면, 곰의 체온은 정상 근처를 유지하고 쉽게 잠에서 깨어나기 때문에 그것들은 동면하지 않는다. 그것들의 겨울잠은 더 정확하게는 휴면 상태라고 불린다.

[어구] metabolic 신진대사적인

 

 

40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The concern about [how we appear to others] can be seen in children, [though work by the psychologist Ervin Staub suggests [that the effect may vary with age]]. In a study [where children heard another child in distress], young children (kindergarten through second grade) were more likely to help the child in distress <when with another child than when alone>. But for older children ― in fourth and sixth grade ― the effect reversed: they were less likely to help a child in distress [when they were with a peer than when they were alone]. Staub suggested [that younger children might feel more comfortable acting] [when they have the company of a peer], [whereas older children might feel more concern about being judged by their peers and fear feeling embarrassed by overreacting]. Staub noted [that “older children seemed to discuss the distress sounds less and to react to them less openly than younger children].” In other words, the older children were deliberately putting on a poker face in front of their peers.

 

The study suggests [that, contrary to younger children, older children are less likely to help those in distress in the ___(A)___ of others] [because they care more about [how they are ___(B)___]].

 

       (A)                     (B)

① presence …… evaluated

② presence …… motivated

③ absence …… viewed

④ absence …… assisted

⑤ audience …… trained

 

40. [출제의도] 요약문 완성하기

우리가 다른 사람들에게 어떻게 보이는지에 대한 걱정은 아이들에게서 보일 수 있지만, 심리학자 Ervin Staub의 연구는 그 영향이 나이에 따라 달라질 수도 있다고 시사한다. 아이들이 곤경에 처한 다른 아이의 소리를 들었던 한 연구에서, 어린 아이들(유치원에서 2학년까지)은 혼자 있을 때보다 다른 아이와 함께 있을 때 곤경에 처한 아이를 도울 가능성이 더 높았다. 하지만 4학년과 6학년과 같이 나이가 더 많은 아이들의 경우에는, 그 결과가 뒤바뀌었는데, 그들은 혼자 있을 때보다 또래와 함께 있을 때 곤경에 처한 아이를 도울 가능성이 더 낮았다. Staub은 더 어린 아이들은 또래와 함께 있을 때 행동하는 데 더 편안함을 느낄지도 모르는 데 반해, 나이가 더 많은 아이들은 자기 또래들에게 판단받는 것을 더욱 걱정하며 과잉 반응에 의해 창피함을 느끼는 것을 두려워할지도 모른다고 말했다. Staub은 ‘나이가 더 많은 아이들은 더 어린 아이들에 비해 곤경(에 처한 아이들)의 소리에 대해 덜 이야기하고, 덜 공공연하게 반응하는 것처럼 보였다.’라고 언급했다. 다시 말해서, 더 나이가 많은 아이들은 의도적으로 자기 또래들 앞에서 무표정한 얼굴을 하고 있었다.

[요약문] 연구는 더 어린 아이들과는 반대로, 나이가 더 많은 아이들은 다른 사람들이 있을 때 곤경에 처한 아이들을 도울 가능성이 더 낮으며, 그 이유는 그들은 자신이 어떻게 평가받는지에 대해 더 많이 신경 쓰기 때문이라고 시사한다.

[어구] deliberately 의도적으로

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